



HORA DE MATEMÁTICA
2024
-
2025

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¿En qué consiste este proyecto?
El presente proyecto surge como respuesta a la urgente necesidad de recuperar aprendizajes esenciales en matemáticas en la Unidad Educativa “Ciudad de Balzar”, especialmente en lo relacionado con las operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división.
¿Por qué surgio?
¿Por qué Surgió?

Nuestro Enfoque
Nuestro Enfoque
El enfoque del proyecto es pedagógico, colaborativo e innovador, ya que propone un espacio semanal de una hora, dentro de las primeras cuatro horas de clase, donde se promueve el refuerzo de las operaciones básicas mediante el acompañamiento entre estudiantes.

¿Quiénes lo lideran?
Los estudiantes con mayores dificultades son acompañados por sus propios compañeros, denominados Líderes Matemáticos, quienes han demostrado dominio en las operaciones básicas. Esta estrategia fortalece el liderazgo juvenil, la responsabilidad y la construcción conjunta del conocimiento.
¿Quiénes lo lideran?


Objetivos
Bases matemáticas
Colaboración

Aplicación
Fortalecer las habilidades matemáticas fundamentales en los estudiantes de básica superior y bachillerato de la Unidad Educativa “Ciudad de Balzar”, mediante la práctica de las operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división, con énfasis en la memorización y correcta aplicación de las tablas.
Promover el aprendizaje colaborativo a través de un proyecto de acompañamiento semanal entre pares, favoreciendo el desarrollo de competencias matemáticas esenciales y el mejoramiento progresivo del rendimiento académico.

Promover el aprendizaje colaborativo a través de un proyecto de acompañamiento semanal entre pares, favoreciendo el desarrollo de competencias matemáticas esenciales y el mejoramiento progresivo del rendimiento académico.
GALERÍA DE PRESENTACIÓN

Implementar un espacio semanal de una hora en el horario de clases destinado al refuerzo y profundización progresiva de aprendizajes matemáticos, desde octubre de 2024 hasta febrero de 2028, iniciando con suma, resta, multiplicación y división, y escalando a contenidos de mayor complejidad (fracciones, decimales, porcentajes, medición, geometría aplicada, pensamiento algebraico y análisis de datos).
Galería de Clases



